2021视传&公共暑期快题设计班(3期)课程回顾

发布于 2021-09-19 19:34


本文编辑:桃子

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感電 米津玄師 - STRAY SHEEP

世纪艺术2021视传&公共快题设计班(3期)在8月圆满完成,授课环节由知识点讲解、老师示范以及作业讲评组成。

快题设计班对快题考查重点进行梳理,之后学生进行对应专题的设计和手绘,打造属于自己的专属元素,展现在整体画面中。

最后老师一对一评讲,优化方案,每个同学完成了三套快题设计手绘

课程是线上直播进行,方便大家回放查阅

同学们节省了大量的出门上学的路途时间,得到更多的手绘时间,大家进步明显,收获丰富


  授课课件祥页  


1课课件 图形创意的练习


创意图形是以创造性思维为先导,寻求独特、新颖的意念表达方式和表现形式,对某一或多个元素组合以独特而清晰的阐释方式说明信息内容,以独具匠心而新异的形象画面引人关注,发生兴趣、感染,并留下深刻印象,从而使观众接受信息


6课课件 不同色彩所传递的情感

色彩轻重感:

色彩的轻重感源于人们对自然物的联想。例如:白色会使人联想到轻飘飘的雪花、棉花、浮云等;黑色会使人联想到沉甸甸的铁块、矿石、乌云等。在视觉效果上,冷色和明度高的色彩较,暖色和明度低的色彩较


色彩空间感:

色彩的空间感包含色彩的远近感及大小感。通常情况下,它们具有以下两种规律:

①明度高的着色体显得大,明度低的显得小

②明度高的暖色有突出、前进的感觉,称为前进色;而明度低的冷色则有凹进、远离的感觉,称为后退色。



色彩冷暖感:

颜色本身并不具有冷和暖的物理属性,只是人们根据自己的生活体验,把颜色的面貌与生活中的某种事物或现象进行适当的关联,以往的视觉经验形成了条件反射,使视觉成为先导,造成冷暖心理反应。例如:我们见到红、黄、橙等颜色时,就会联想到太阳、火焰等生活现象,从而产生温暖、热烈的心理体验。通常我们把这类色统称为暖色,这类色彩带给我们喜庆、开朗、幸福、活跃、高兴、激动等情感反应。


11课课件 “引”-“视觉引导”

视线,就是人的视觉在接受外界信息时的流动程序,通俗地讲指在画面设计中对于受众的视觉引导,第一眼看哪,第二眼看哪;哪里多看一会,哪里少看一会;哪里是平面中的视觉过渡区;哪里又是其中的视觉核心区,这些都可以通过对视线规划得以实现的。

我们的视线容易把最初的注意力放在画面上方以及偏左边的地方,这是人们长期生活养成的习惯。我们阅读的习惯一般遵循自左向右、从上往下的常规顺序,如果把这一过程颠倒过来,即从下往上,从右到左,人们会感到别扭,尤其是从下往上的顺序是不合乎常理的。


16课课件 增强主题识别性

反常态,加强效果

反常态,就是与我们经常所见的常识性内容反着来,产生与我们直观视觉或者习惯心理相冲突,在这种冲突的差异化中产生创意点,而设计出吸引人的眼球的作品。

大小对比出效果

其实对比的手法我们在设计中会经常运用到,是一个不错的表现方式。通过大小对比这种手法,我们可以将现实中习以为常的事物,通过天马行空的想象进行变形设计,将本身很小的事物反向放大,反之亦然,而达到一种反差感极大的画面效果


  学生作业点评  


作业点评1

该同学手绘基础非常好,但还可以通过修改作业,从元素选择、引导线调整等等方向,进一步优化设计方案。


作业点评2

该同学画面角度新颖,运用一个大角度透视,但是,对于画面中的元素不能进行一个统一角度的处理,使画面的秩序感大大降低


作业点评3

该同学主体物Y轴视觉效果夸张,而且透视结构十分准确;但是,辅助元素的位置关系有些凌乱,主次关系模糊,需要对整体做一个微整。


作业点评4

该同学的倒三角形构图,但目前需要灵活运用构图来绘制各种各样的快题,所以从三大方向为她开拓思路。


作业点评5

画面细节丰富,可以弱化前景线条。


  讲评作业视频  



  线上交流  


  老师示范  



老师示范的三套快题完整的构思和绘制过程查阅

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  范画过程  







  范画视频  


  老师课件  






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