公共营养师报考?

儿童的膳食特点：一、1到2岁的时候摄入的食物种类和膳食结构接近成人，是饮食行为生活方式形成的一个关键期；二、儿童在生长发育阶段生长发育速度比较快，对各种营养素的需求都比较高；三、两岁之内儿童的消化系统还不完全成熟，咀嚼能力也比较差，食物的加工与烹调应该与成人有一定的差异；四、注意引导儿童自主、有规律地进餐；五、家长要做到“吃多少是孩子做主”。

  什么是公共营养师？  

1. 公共营养师是指接受营养方面的专业知识技能培训，通过职业技能认证，取得从业资格，获得相应等级证书，从事营养指导、营养与食品安全知识传播，促进社会公众健康工作的专业人员。

2. 民以食为天。国务院发布的 《健康中国行动（2019-2030）》指出，到2030年要实现每1万人配备一名营养指导员，按照人口比例，我国营养师人才供不应求。学习营养学，不仅可以作为职业，还可为自己和家人的健康加分，一举两得。

          课程安排        

模块	课程内容
基础板块	一、公共营养师职业道德与职业守则
	二、医学基础：人体解剖、食物消化吸收、人的生理特点等
	三、营养学基础：能量、六大营养素、膳食纤维等营养物质
	四、食物营养基础：食物营养与强化、加工保藏、保健品等
	五、膳食营养指导：膳食指南、膳食宝塔、营养素摄入量等
	六、人群营养：孕妇、乳母、婴幼儿及不同年龄段营养等
	七、营养教育社区营养管理：营养缺乏病预防、慢性病与营养等
	八、食品卫生基础：食品污染、食品中毒及其预防和管理等
	九、食品相关法律：食品安全法、食品相关标准、食品添加剂条例等
操作技能	四级	膳食调查：《食物成分表》、称重法、膳食摄入量计算等
		营养状况测定：营养状况测定、营养不良症状及体征判断
		膳食指导和评估：营养需要和食物种类确定、食谱编制调整
		食品营养评价：营养标签解读、食品添加剂的功能
		社区营养管理与营养干预：营养与健康档案的建立与管理
	三 级	四级基础上深化扩充：24h回顾法、记账法、称重记账法；婴幼儿等营养状况评定；食品选购、营养教育；个体、幼儿园、学校食堂等食谱编制；营养标签制作；普通人群众营养干预方案设计与运动能力消耗指导等。
	二级	三级基础深化扩充：食物频率法、孕妇和青少年等的营养状况评定；营养与食品安全演讲技巧；孕妇、乳母的食谱编制与评价、食物突发公共卫生事件处理；运动与膳食结合的能量消耗和健身方案的制定；营养干预方案的分析与评价等。

   

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